
Az Ipar 4.0 megjelenésével a kompetenciaelvárások is átalakultak, a fontossági sorrendjük megváltozott. A komplex problémamegoldás mellett előre került a kritikus gondolkodás és a kreativitás, amit valamilyen módon fejleszteni kell. A XXI. században a négy alapvető készség között a kritikus gondolkodás és kreativitás mellett jelen van az együttműködés és a kommunikáció is. Erre alapozva kialakult a tanulási eredmény alapú szemlélet, ami a tanulót helyezi a központba, a tanuló tudására alapozva épül fel, a szakmai cselekvőképesség kialakítására és a követelmények teljesítésére törekszik.
Oktatási módszertanokat vizsgáló kutatásokból tudjuk, hogy a frontális osztálymunkában, ahol inkább a lexikális tudásra épülő írásbeli ellenőrzés a jellemző, nem működik teljes mértékben a tanultak alkalmazása. Az elmélet sok esetben élesen elválik a gyakorlattól. Az új szemléletű tanulási folyamatban ezzel szemben a projektmódszert alkalmazva, ahol fejlesztő értékelés zajlik és a tanulók érdeklődésének felkeltése a cél már inkább beszélünk együttműködésen alapuló fejlesztő munkáról, ahol problémákat kell megoldaniuk, valamint összefüggéseket kell feltárniuk a diákoknak.
Ebből kiindulva állítottunk össze egy olyan pneumatikai eszköz készletet, amellyel több projektmunka is megvalósítható. A projektek kialakítása során lehetőség van arra, hogy azonos projekten több szakma és/vagy több évfolyam diákjai is dolgozzanak. Például egy komplex munkadarab elkészítése során minden évfolyam a saját tudásszintjének megfelelő részfeladatokat kaphat.
Projektfeladat megoldásával (az oktatási intézmény által biztosított feltételektől függően) a tanulók képesek lesznek:
A tanulók, valamint az oktatók munkáját segíti az eszköz mellékletét képező Oktatói segédlet, mely előre elkészített feladatokat tartalmaz. A segédlet több szakma kompetenciáinak fejlesztésében is felhasználható. A feladatokkal, ezekre épülő önálló konstrukciós kihívásokkal a vizsgára felkészülés irányítható, valamint a tanulók évközi portfoliói gazdagodhatnak, ezzel segítve a duális programban való aktív részvételt, valamint a későbbi sikeres álláskeresést.
A SETPEEK-ODZ00755 cikkszámú készlet tartalmaz minden olyan pneumatikai elemet, amivel két mintaprojekt, valamint további egyedi elképzelések megvalósíthatók:
Továbbá a mintaprojektek megvalósításához szükséges 3D nyomtatott modellek fájljai. (A 3D nyomtatott elemek nem tartozékai a készletnek!)
A Falmászó pók eszköz egy kreatív gondolkodást, a műszaki kompetenciák mellett folyamatszemléletet, problémamegoldást és csapatmunkát fejlesztő oktató eszköz.
A projektfeladat megoldása során olyan kísérleti szerkezetet lehet megépíteni, amely vákuum segítségével sík függőleges felületen tud haladni.
A feladat megvalósításához a mellékelt 3D modellek tervei is átadásra kerülnek, így a teljes szerkezet váza egyszerűen legyártható.
A váz összeszereléséhez a dokumentációban található ajánlott méretű csavarzat beszerzése külön szükséges.
A projektfeladat megoldása során olyan kísérleti szerkezetet lehet megépíteni, amely mechanizmusok segítségével térbeli mozgásokat, átrakást tud elvégezni.
A feladat megvalósításához a mellékelt 3D modellek tervei is átadásra kerülnek, így a teljes szerkezet váza egyszerűen legyártható.
A váz összeszereléséhez a dokumentációban található ajánlott méretű csavarzat beszerzése külön szükséges.